先把6到8岁的小画家们聚在一起，大家围坐一圈，说说最喜欢的动漫角色。这时候老师不会急着教技巧，而是先观察谁对线条敏感、谁敢大胆用色，或者谁能一眼认出皮卡丘的胖尾巴。找准了每个孩子的兴趣点，接下来就好办了，给他们创造条件让兴趣变成志向。 等兴趣落地后，老师开始慢慢加难度。用形状拼图让他们先摆后画，比如把皮卡丘拆成圆、三角和半圆；再让他们用情绪色彩给角色配心情，红色代表愤怒，蓝色代表忧郁；最后用时间限制逼迫他们直面第一灵感。这样做下来，孩子们会发现画画不光是要画得像，还要画得不像——外形是次要的，灵魂才重要。 为了把临摹变成独创，老师分三步来做。第一步是先临后创，把范画切成九宫格让孩子找线条；第二步是中间抽离替换元素，比如把尾巴换成火箭；第三步是最后解放丢掉范画。当孩子不再依赖参照物时，真正的创作才刚刚开始。 看同学们的作品也很有意思：笑笑悟性高，理解动态动作快；欣欣特别认真仔细；彦一有很多新奇的想法；嘟嘟好动但有天赋；翔翔擅长观察细节；瑄瑄聪明懂事；晓晓乐观开朗；航航思维活跃；笔笔进步很大；桁桁线条控制得好；邱邱想象力丰富；还有ww画得动感十足。