7月30日上午，襄城县的教育系统把办公桌搬进了学校。县长孙毅带领大家走进襄城县实验高级中学报告厅，给全县的教育管理者和一线教师开了一场别开生面的座谈会。这次会议是个把问题摆到桌面上的机会，孙毅给参与者们安排了一个圆桌会议，实验高中、一高初中部、斌英初中、中心路小学、十里铺四里营中心小学还有实验学校幼儿园的校长、老师都参加了这个会。县长带来了县政府办还有教体局的主要负责人一起陪同大家，把平日里的公文往来变成了面对面交流，给教育来一场实实在在的“问诊”。 各位老师和校长们就像跟知心朋友聊天一样，纷纷把心里的话倒出来了。有位初中校长提到项目审批流程慢得让人着急，一位村小骨干抱怨乡村教师培训总是有点远水救不了近火。还有老师提到城乡教育资源差距大得厉害，多媒体和操场只是冰山一角。现场的工作人员立刻把这些意见都记了下来，很快整理成了一份“教育堵点清单”，直接用来指导接下来的工作。 孙毅听完大家的意见后也很干脆地给出了回应。他说了三个关键词：优先、现代化和第一资源。他强调要把教育摆在更加重要的位置上，把所有手续审批和待遇落实都放进“绿色通道”，力争三年时间把城乡均衡的短板补好。他还说要推进治理能力的现代化，让每间教室都有党支部来掌舵。管理重心要下移给学校和老师一些自主权。同时他也提到教师是学校发展的第一资源。 副县长田秋琴也接着补充了自己的看法。她把话题拉回了课堂上：“今年的高考成绩单每一分都是老师熬夜付出换来的。”她要求学校继续盯紧尖子生、中等生和边缘生这三层梯队建设襄城教育品牌。同时也给老师们立下规矩：如果师德师风不过关，成绩再高也一票否决。 座谈会结束不到24小时，县政府办就牵头梳理出了六张“任务清单”，从项目审批到师德考核都有专人负责。这些清单全部公开挂在墙上供大家监督。这一场座谈会不仅让大家找到了解决问题的靶子，也把老百姓的期盼变成了实实在在的工作成效。襄城的教育接下来就要从纸面走向实地从蓝图走向现场了。