元旦佳节来临之际，如何让传统文化在新时代焕发新活力？
江苏省南通市通州区五接镇交出了一份创新答卷。
12月29日，该镇天后宫村新时代文明实践站与李港幼儿园联合策划的主题活动，通过多元互动形式，让传统文化教育展现出勃勃生机。
活动筹备方介绍，此次元旦主题活动的设计初衷，源于当前传统节日文化传承面临的新课题。
随着现代生活节奏加快，部分传统节庆习俗在年轻一代中出现认知弱化现象。
为此，当地积极探索传统文化教育新路径，将新时代文明实践与学前教育有机融合。
活动现场，志愿者以形象生动的讲解，为孩子们揭开了“元旦”的文化密码。
“元者，始也；旦者，日初出。
”通过通俗易懂的语言演绎，抽象的传统文化概念转化为孩子们可感可知的具象认知。
在随后的表演环节中，《新年好》等经典曲目经过童声演绎，既保留了传统韵味，又增添了时代气息。
值得注意的是，活动特别设置了“故事抽签表演”创新环节。
这种互动式体验不仅锻炼了儿童的表达能力，更通过团队协作深化了对传统文化的理解。
评委从创意性、合作性等维度进行综合评价，使活动兼具趣味性和教育性。
当地教育工作者表示，此类活动有效弥补了课堂教学的不足。
通过情景化、体验式的学习方式，孩子们对传统节日的认知从被动接受转变为主动探索。
活动筹备方还精心挑选了《年的故事》等优质绘本，以图文并茂的形式帮助儿童建立文化认同。
分析人士指出，这种“文化浸润”模式具有多重积极效应。
一方面，新时代文明实践站的资源整合功能得到充分发挥；另一方面，学前教育机构拓展了教学形式。
更重要的是，活动构建起“家校社”协同育人机制，为传统文化传承探索出新范式。
展望未来，此类活动有望形成长效机制。
据透露，五接镇计划将传统节日文化活动纳入年度教育规划，并逐步扩大参与范围。
通过持续创新活动形式，不断提升文化传承的实效性和覆盖面。
迎新不只是辞旧迎新的热闹，更是价值与文化的传递。
以阅读为桥，将传统节日的内涵转化为孩子听得懂、愿意说、能够演的故事，既能在童心中播下文化认同的种子，也为基层治理增添润泽人心的力量。
把这样的“暖”活动做深做实，才能让文明的底色在一代又一代人的成长中不断延展。