北京中关村的2026年3月，气温还没回升，但在朝阳数友会举办的活动中，大家的热情已经火热。教科院附小和朝阳区中小学的师生们，用数学把思维之旅给开启了，他们的课题成果在3月20日那天，终于在“数学节”上亮相了。这可是第六个“国际数学日”，大家为了给这场盛会开场，特意安排了数学戏剧《格物致知・数海追梦》。在这个节目里，学校的数学社团给大家讲述了数学家陈景润在艰苦条件下钻研哥德巴赫猜想的故事。他那间堆满演算纸、贴着素数表木板床的小屋就在中关村，这个场景让现场的观众仿佛回到了过去。 更有意思的是，剧中小AI助手“小和”和陈景润、华罗庚来了一场跨时空对话。“小和”刚开始不理解陈景润的研究方式，后来却领悟到了“过程比结果更重要”的数学精神。这种坚持探索、勇于钻研的精神，在AI时代显得特别珍贵。学生们用真挚的表演传递出了这种精神，赢得了现场观众的阵阵掌声。除了戏剧表演，“朝阳数友会”还分享了《中轴线的数字密码》课题成果。学生们通过研究北京中轴线建筑中的数字规律，比如门钉“纵九横九”、建筑高度“九丈九尺”等传统印记，用整数奇偶性和倍数特征这些数学知识去解读背后的原理。 这个课题让传统文化和现代数学思维发生了碰撞，也让学生们学会了灵活运用知识。在数学集市里，《慧吃・悦动——健康成长之旅》项目式学习成果吸引了很多人关注。学生们通过四座岛屿闯关探索，把“健康王国小探险家”的主题给演绎出来了。他们在“美味岛”用“食物交换份”法设计营养午餐，还按照BMI指数来搭配食物；在“活力岛”则是建立“热量运动等价转换”模型；在“快乐岛”化身配料表侦探识别反式脂肪酸。 这些项目式学习让孩子们把跨学科知识运用到解决真实问题中去了。作为朝阳区第二批拔尖创新人才培养基地校，教科院附小这次展示的成果正是学校长期坚持创新教育的缩影。学校一直把儿童放在中心位置，让他们的好奇心和批判力都能得到发挥。展望未来，教科院附小将继续深化数学教育改革，为区域基础教育注入新动能。这次活动就是一个很好的证明：“拔尖创新人才培养”已经不再是纸上谈兵了。