登塔探数，寻数学之美——南京市致远初级中学八年级学生的数学美育探究成果展展示了一次学生们亲自体验数学的美学价值的旅程。这个活动让学生们从抽象的公式与符号中走出来，通过观察、拍摄、绘画等操作，发现数学在生活中的存在与魅力。南京市致远初级中学八年级数学组精心策划了这次活动，把小致小远们引入灵谷寺，让他们在实地探访灵古塔中解锁数学之美。 这次活动中，小致小远们走进灵谷寺实地探访灵古塔，观察其八边形构造和对称轮廓，寻找隐藏在其中的数学线索。他们亲手拍摄古塔对称细节，拆解绘画中的数学原理，并为这些画作上色点缀对称美学。在这个过程中，同学们积极参与，兴趣盎然。他们设计出既贴合灵古塔建筑特色又饱含创意巧思的作品，每一份作品都凝聚着对数学之美的独特感悟。 八2班的常斯乔说，这次制作《灵谷塔的数学之美》视频给她带来了一次从书本走向现实的探索之旅。站在塔下仰视九层八面的巍峨身姿时，66米高、252级台阶这些数据突然变得有了温度。最奇妙的感受是“发现”的瞬间：观察八边形结构时脑海中浮现出8个等腰三角形，数着台阶盘旋而上时体会到行走在一条巨大螺旋线上。 八5班的杨万果和刘浩宇在漫步于探索数学之美的道路上真切感受到数学与生活紧密相连。最初生硬枯燥的线条、图形和比例却藏在建筑轮廓和园林布局里。这次实践让他们明白数学不只是公式还是创造美的语言。八8班徐俪轩则说她学会用数学眼光观察世界：对称带来平衡，几何构建秩序，比例成就和谐。 这次活动不仅给同学们带来对几何知识更深层次的理解，也激发了他们对生活中更多奇妙联结的探索热情与审美感悟。大家将带着这种热情和感悟继续发现身边更多隐藏着的数学之美。 这次成果展的工作由八年级数学备课组负责完成，康叶红负责校对工作，吴琳和周建军分别担任一审和二审工作，最终由孙念军终审通过。