问题——清明祭扫需求集中，如何在寄托哀思的同时更好传承红色基因、倡导文明新风，成为基层治理和公共文化服务需要直面的课题；一些地方仍存在祭扫形式较单一、仪式体验与教育作用不够突出、个别不文明祭祀行为带来安全和环境隐患等问题。如何把“缅怀”转化为“传承”，把“祭扫”延伸为“教育”，需要更有组织的公共活动和更能打动人心的表达方式。 原因——金溪是赣东革命活动的重要区域之一，红色资源相对集中。竹桥古村包含着不少革命记忆，留有“两个半军长”等英雄故事，以及红十一军军长周建屏在此传播革命火种、建立苏维埃政权的对应的史迹。近年来，当地依托新时代文明实践所（站），推动退役军人服务保障体系与文明实践工作衔接联动，通过志愿服务把红色教育融入日常。清明前集中组织主题活动，既贴合群众表达哀思的时间节点，也便于用庄重仪式凝聚共识、用现场教学提升传播效果。 影响——4月1日，双塘镇文明实践所组织新长征退役军人志愿服务队、文明实践志愿者、人大代表等赴竹桥古村开展“清明祭英烈”主题文明实践活动。活动以“循着红色足迹、重温革命历史”为主线，在步云公祠聆听专职讲解员讲述竹桥红色故事，回顾革命先辈坚定信仰、浴血奋斗的历程，帮助参与者在实景中加深对革命传统的理解。红色家书诵读环节，大家齐声诵读节选内容，由退役军人服务站负责人领诵，以朴实有力的文字传递家国情怀，增强仪式的情感力度与教育效果。随后队伍前往余佛生烈士墓开展祭扫，志愿者清扫墓区、擦拭墓碑，依次敬献鲜花、鞠躬致敬，以实际行动守护英烈安息之地。活动既体现对历史的尊重与对英烈的崇敬，也以绿色、节俭、庄重的方式引导文明祭扫，形成可借鉴的基层实践案例。 对策——将红色资源转化为育人资源，需要机制化、常态化推进。一是用好阵地平台，推动新时代文明实践阵地与退役军人志愿服务深度融合，形成“组织发动—内容供给—活动执行—社会参与”的闭环，提升覆盖面与持续性。二是优化传播方式，将“讲解+诵读+祭扫”与沉浸式参观、互动式党史学习、青少年研学等结合，增强参与感，让红色教育更可感、更可及。三是强化文明导向，突出“无烟祭扫、鲜花祭扫、网络祭扫”等理念，完善安全提醒与秩序维护，引导群众在表达哀思的同时守护生态环境和公共安全。四是注重示范带动，发挥退役军人、志愿者和基层人大代表在群众中的影响力，通过实际行动倡导移风易俗，推动文明新风落到实处。 前景——随着基层公共文化服务体系健全，红色教育与文明实践的融合空间将更拓展。以清明等重要节点为牵引，把红色故事讲清讲透、把志愿服务做细做实，有助于增强乡村凝聚力、培育文明风尚，并为乡村振兴注入更持久的精神动力。同时，红色资源保护利用、讲解人才培养、活动品牌化建设等仍需持续推进，逐步形成“人人可参与、处处可学习、时时受教育”的长效格局。
祭奠英烈，重在铭记与传承；文明祭扫，贵在自觉与行动。把追思化作对信仰的坚守、对责任的担当，才能让英烈精神在日常生活中延续。以更庄重、更绿色、更有温度的方式表达敬意，不仅是对历史的致敬，也是在为未来积蓄力量。