12月20日，一场别开生面的非物质文化遗产传承活动在陕西省乾县第一人民广场拉开帷幕。
由当地教育局、文化和旅游局联合主办的"元旦遇非遗·青衿传薪火"系列活动正式启动，标志着该县在推进传统文化教育方面迈出重要步伐。
活动现场，乾州剪纸和金箔丝艺术画两项市级非物质文化遗产项目成为焦点。
来自亓父小学的师生们在非遗传承人指导下，亲手体验传统工艺制作过程。
红纸在孩子们手中翻飞，剪刀轻舞间，一个个生动的图案逐渐成形，展现出传统技艺的独特魅力。
据了解，此次活动是乾县探索非遗保护传承新模式的重要尝试。
近年来，随着现代化进程加快，许多传统技艺面临传承断层风险。
如何让年轻一代了解、学习并传承这些珍贵的文化遗产，成为文化保护工作的重要课题。
乾州剪纸代表性传承人王侠在现场手把手教授学生剪纸技法，从基础的留线技巧到复杂的纹样寓意，都进行了详细讲解。
"鱼戏莲叶""福寿双全"等传统图案背后的文化内涵，通过传承人的生动阐释，在孩子们心中播下了文化认同的种子。
参与活动的学生韩沛霖表示，通过亲身体验，她对非遗有了全新认识。
"原来这些传统技艺不是遥不可及的古董，而是我们可以学会并创造的活态文化。
"这种认知转变正是活动组织者希望达到的效果。
亓父小学相关负责人周浩勃介绍，学校将非遗教育纳入日常教学体系，通过理论学习与实践操作相结合的方式，让学生在动手过程中感受传统文化的深厚底蕴。
这种教育模式不仅培养了学生的动手能力，更重要的是增强了他们的文化自信。
从教育发展角度看，非遗进校园活动具有多重意义。
首先，它为传统文化保护提供了新的载体和平台，通过教育传承实现了文化的活态保护。
其次，这种教育方式丰富了学校课程内容，为素质教育注入了新的活力。
再次，通过系统性的文化熏陶，有助于培养学生的民族认同感和文化归属感。
业内专家认为，乾县的做法为全国非遗保护传承工作提供了有益借鉴。
通过政府部门统筹协调，教育机构具体实施，非遗传承人直接参与的模式，形成了保护传承的合力。
这种"政府主导、学校承载、传承人参与、学生受益"的四方联动机制，为非遗保护传承探索出了可持续发展路径。
据悉，"元旦遇非遗·青衿传薪火"系列活动将持续开展，计划覆盖更多学校和非遗项目。
活动将通过展览展示、技艺传授、文化讲座等多种形式，让更多青少年接触和了解本土文化遗产，培养新一代文化传承人。
当非遗技艺在孩子们灵巧的指尖重现生机，我们看到的不仅是传统文化的延续，更是一个民族创新精神的传承。
乾县的实践表明，只有让文化遗产"活"在当下、"传"向未来，才能真正实现文化自信的根基培育。
这种教育模式的探索，或将为全国非遗保护工作提供有益借鉴。