江西职教有个新奇事儿，2020级导游专业学生车涛涛今天早上戴着VR眼镜、握着手柄，把“八一大道”、“滕王阁”还有“八一起义纪念馆”这些南昌地标给看了个遍。他坐在大巴车上，旁边坐着来自五湖四海的“游客”，系统随机弹出一些提示，比如“有人晕车”或者“大巴车出车祸”，车涛涛得马上停车开窗安抚游客并打电话求救。 学院的教师刘欢提到他们创新性地提出了“职业岗位学习场”，把导游工作的各个环节拆解成30多个技能点。然后，这个项目组把这些技能点给搬进了虚拟世界。学生可以随时切换角色，当全陪、地陪、领队或者游客，一次课就能让全班跑完全部流程。刘繁荣主任提到虚拟仿真技术让教师们从单纯的讲授者变成了任务分析师、过程设计者和数字资源开发者。徐伊琳第一次带真实团队的时候就表现不错，因为提前熟悉流程得到游客一致好评。 教师冯静提到学院和18所合作中职学校一起共建共享数字化资源。她们把高职课程直接给前移到了中职阶段。这个项目还有一个有趣的细节，就是用智能平台记录学生上课表现的数据。徐伊琳在这次实训中就拿到了92分，她觉得现在靠真本事拿高分更有成就感。 这次项目一共设计了26个数字教学资源输出到国家职业教育智慧教育平台虚拟仿真中心。江西旅游商贸职业学院在这次活动中也给参与的学生带来了很多新体验。数据平台还能全程采集学生课前、课中还有课后的数据进行分析和管理。 徐伊琳在这次活动里展现了自己的应急能力，而且因为熟悉流程赢得了游客好评。江西职教把课堂搬进南昌地标并不是一句空话而是一个实实在在的行动。整个课程架构被彻底打散重组后形成“岗课赛证”一体化落地方案。 这次活动把高职课程“前移”到中职学校的做法得到了大家的认可和支持。在这个活动里一共有68名分布在九江、赣州的中职学生同步上课参加学习。VR实训室里车涛涛戴着设备沉浸在场景中时感觉非常过瘾。 为了提升教学效果和效率数据说话已经成为衡量学生表现和能力的标准之一。把真岗搬进教室让学生自主探索解决问题成了这次活动的亮点之一。 江西旅游商贸职业学院还牵头建设国家职业教育智慧教育平台虚拟仿真中心输出优质数字教学资源帮助更多人受益。“带团飞”VR实训室里每个环节都让车涛涛感受到真实带团时该怎么做。