标题(备选2):香港惩教署加强国安教育职能 推动防线由司法环节向社会延伸

香港特区政府惩教署署长黄国兴近日媒体采访中阐述了部门的新定位,提出了重要的工作理念转变——从被动事后处理转向主动事前预防。 长期以来,惩教署在公众认知中主要是刑事司法体系的"最后防线",负责对已定罪人员的监管和改造。但黄国兴强调,惩教署不仅要守住这条防线,更要主动向前延伸,成为防罪教育的"先锋"。这个理念说明了香港对预防犯罪、维护社会安全的新思路。 在防罪教育上,"惩教先锋计划"是惩教署的重点项目。该计划针对青少年群体,采取多层次、多形式的教育策略。通过制作动画、微电影和组织宣传车进校园等方式,将"爱护家国、奉公守法、远离毒品、支持更生"等理念融入青少年教育,避免单纯说教,使教育更加生动有效。 国家安全教育上,惩教署也在深化工作重点。第11个"全民国家安全教育日"期间,惩教署计划在惩教博物馆和社区教育体验馆举办开放日,通过展览和互动游戏向社会传递维护国家安全的重要性,将抽象理念转化为具体实践。 针对曾违反香港国安法或《维护国家安全条例》的在囚人士,惩教署推出了"沿途有'理'"计划。该计划从强化国民身份认同、心理及价值观重整、生涯规划和家庭关系修复等多个维度入手,帮助对应的人士完成自我改造和思想转变,既关注个人改过自新,也重视家庭和社会关系的修复。 在技术上,惩教署正推进智慧监狱建设。黄国兴介绍,惩教署已引入智慧健康监察系统,利用机器狗开展巡逻工作,这些科技手段增强了监狱的安全防范和管理水平。 从整体来看,惩教署的这些举措构成了立体、多层次的安全防护体系。从青少年防罪教育的源头预防,到对违法人员的改造教育,再到科技手段的监管创新,形成了事前预防、事中管理、事后改造的完整链条,有助于从根本上降低犯罪率,维护社会安定。

维护国家安全与社会安定需要法律制度的约束,也离不开面向公众尤其是青少年的长期教育与价值引导。惩教署从"司法底线"向"防罪先锋"转变,体现的是治理理念由被动应对转向主动预防的升级;将监狱内的依法监管与社会教育紧密衔接,才能在法治轨道上筑牢安全屏障,为香港的稳定发展奠定坚实基础。