新华社报道，1月12日这天，阳光暖暖地洒在黄山市徽州区岩寺小学的校园里，书声琅琅，滋润着孩子的心。当天的多媒体教室里，2025年小学生整本书阅读竞赛的区级决赛拉开了帷幕。这个活动自去年9月开学以来，先是在各个学校里动员大家阅读，然后选拔出了一批种子选手。最终，来自全区各小学2到6年级的210名阅读高手齐聚一堂。徽州区教育局和岩寺小学组织了这次活动。 竞赛的赛制很有意思，用了“小组赛加个人赛”的方式。小组赛里有必答题、抢答题和风险题三种题目，分别考察学生对书的细节了解多少、反应快不快，还有能不能灵活运用知识。当主持人还没念完题目，抢答器就响了起来。有些选手错过了抢答机会，会有点遗憾；不过也有团队配合默契解出了难题，大家还会击掌庆祝。 风险题环节中，不少选手选择挑战高难度的问题。虽然可能会遇到挫折，但他们都能调整好心态继续答题。这显示出他们读书积累的深厚底蕴。这次竞赛不光是比赛知识，更是展示阅读素养的机会。徽州区教育局的负责人说，整本书阅读和碎片化阅读不一样，更强调对作品整体结构和思想价值的理解。这是培养孩子们逻辑思维、审美能力还有价值观的好方法。 最近这些年，徽州区一直把“书香校园”建设当成素质教育的一部分来做。学校里有图书角，师生一起读书，还会请作家来学校跟学生交流。这次比赛就是检验平时阅读教学成果的一次大检查。现场观众的掌声和欢呼声说明阅读教育已经不再是单纯的学习任务了。 这个活动背后其实是教育理念的一种转变。在大家都在玩电子产品的时候，徽州区坚持让孩子们多读纸质书。他们制定了不同年级的阅读书目，开发了阅读指导课，还培训老师教学生怎么读书。 获奖的孩子在接受采访时说，为了准备比赛他们重读了很多书，比如《草房子》《西游记》，每次讨论都有新发现。这种用比赛推动阅读的方式，让阅读从个人兴趣变成了集体素养。 这次竞赛结束了，一共评出了一等奖3支队伍、二等奖4支队伍和三等奖7支队伍。不过徽州区的书香校园建设还会继续下去。有位教育专家说过：“阅读是照亮童年精神世界的灯塔。”未来徽州区会继续拓展推广阅读的路子，让家庭、学校和社会三方一起行动起来。希望孩子们能在浓郁的书香中成长为有文化底蕴的人。