中国的福建江夏学院外国语学院和区域国别研究院在2026年迎来了一次重要的机遇。这个年头，中国和非洲开启了外交关系70周年，同时也是“中非人文交流年”。福建江夏学院的外国语学院院长、区域国别研究院执行院长郑竹群在福建省政协会议上，针对中非教育合作、跨境电商发展和蓝色金融示范场景打造等领域，提出了一些有建设性的建议。 郑竹群指出，当前中非教育合作还存在一些问题。合作形式多集中在校际互动和教学交流上，缺乏统筹协调机制和可持续发展体系。为了改善这种情况，她建议建立省级对非教育合作统筹协调机制，整合相关资源，形成有组织、有规划、有重点的合作体系。内容上要推动教育合作向能力建设转型，培养应用型和技术技能人才。平台层面要打造联合培养和本地化课程模式。保障层面要完善政策、经费与人员支持体系。示范层面要选择尼日利亚埃多州与福建高校合作为试点，探索可复制、可推广的地方高校教育合作模式。 郑竹群还关注了跨境电商领域的发展问题。她指出福建跨境电商面临规模扩张向质量提升转变过程中的挑战：财税合规制度与商业模式错位、龙头企业品牌效应不足、配套服务与产业协同能力偏弱。针对这些问题，她提出系列建议：推动合规逻辑转型、打造跨境电商标杆体系、完善产业生态支撑、构建风险应对机制和争端解决机制。此外，她所在的福建江夏学院正在探索“语言+跨境电商专业+区域”的特色人才培养模式。 郑竹群还提到了蓝色金融示范场景打造的重要性。她指出当前福建蓝色金融政策缺乏明确操作型制度体系和空间锚点。为了解决这个问题，她建议以重点湾区和港区为载体，通过场景化集成推动制度落地。一方面打造“蓝色金融+生态修复”示范场景；另一方面推进“蓝色债券+绿色改造”项目试点。为保障示范场景落地见效，郑竹群建议实行清单化管理和年度评估机制，强化部门协同与地方政府主体责任。 2026年是中非开启外交关系70周年，也是“中非人文交流年”，这个年份给了中国更多发展机遇。福建省政协委员郑竹群把自己的关注聚焦在中非教育合作、跨境电商发展和蓝色金融示范场景打造等领域上，她的建议给了我们很多启示：教育合作需要建立统筹协调机制；跨境电商需要推动合规逻辑转型；蓝色金融需要打造落地抓手和示范样板。我们相信这些建议能够给新福建建设带来更多机遇和挑战。