教育部办公厅日前发布公告，公示2025年全国青少年校园足球特色学校拟认定结果。公告显示，全国共有4928所学校通过遴选程序，拟被认定为全国青少年校园足球特色学校。其中，福建省158所学校入选，反映出该省校园足球建设的阶段性成效。 此次遴选工作旨落实《中国足球改革发展总体方案》。为推动校园足球工作更加规范、有序开展，教育部依据《教育部办公厅关于开展全国示范性特色学校创建的通知》要求，组织开展2025年度全国青少年校园足球特色学校遴选。作为面向全国教育系统的重要工作之一，此举有助于深入推动足球运动在青少年群体中的普及与深化。 遴选过程强调规范与严谨，保障结果的科学性与公正性。根据公告，入选学校需经过自主申报、专家评审、省级教育行政部门审核推荐、社会公示、专家复核等环节。多环节把关提高了遴选的透明度与公信力，也确保了入选学校具备示范意义。福建省158所学校入选，表明对应的学校在校园足球开展上基础较好、发展空间较大。 公示期间面向社会接受监督，进一步强化认定工作的严肃性与权威性。教育部将公示期设为2026年1月27日至2月2日，社会各界可在此期间对拟认定结果提出异议。公告明确，异议须以书面形式提出，信函以到达日邮戳为准；以单位名义反映的需加盖公章，以个人名义反映的应署实名并提供有效联系方式。相关要求有助于提高反馈信息的真实性，减少不实举报对工作秩序的干扰。 校园足球特色学校认定具有现实意义。特色学校建设是推动校园足球发展的重要抓手，入选学校将在教学、训练、竞赛等发挥示范带动作用，带动更多学校完善课程与活动体系，为青少年提供更多接触、学习和参与足球运动的机会。福建省158所学校的入选，也将进一步充实当地校园足球的发展布局。 从更深层面看，校园足球特色学校建设与体育强国战略相衔接。足球在国家体育事业发展中具有重要影响，通过在学校端推进普及与提升，有助于夯实人才培养基础，为足球事业长远发展积蓄力量。同时，校园足球的推广也有助于促进青少年身心健康，增强团队协作意识与规则意识。
从单一运动项目走向综合育人平台，校园足球特色校建设映射出体教融合改革的内在路径；当绿茵场成为立德树人的新课堂，这场始于足球却不止于足球的变革，正在重塑新时代人才培养的生态。如何把政策支持转化为青少年全面发展的持续动力，仍需要教育工作者在制度完善与实践探索中不断回答。