嗨，和你们聊聊保定市图书馆第五期的共读活动，“机器人替身大作战”，这个名字是不是很酷？这次活动是在保定市图书馆举行的，一共十来个小朋友参加，气氛特别热烈。活动刚开始的时候，吉琳老师给孩子们抛出一个问题：“如果你们有一个机器人，你们希望它帮你做什么？”孩子们一听立马就开始讨论了，有说让机器人帮忙收拾玩具的，还有说让机器人陪自己玩捉迷藏的。 整个活动分成了三个部分：PART 1是绘本阅读和自我发现；PART 2是每个人写下自己独一无二的特质；PART 3是给机器人画一张专属的图画。首先孩子们阅读了《做个机器人假装是我》这个绘本，里面的主人公小健每天都要写作业做家务，特别累。孩子们跟着故事一起感受小健的烦恼，看着小健的头发、鼻子还有其他细节，吉琳老师带着大家逐页观察这些特征。通过这个过程，孩子们发现认识自己其实就是从这些小事开始的。 然后就是角色扮演环节了，每个孩子都化身成“小健的替身机器人”，模仿绘本中的动作和说话方式介绍自己。虽然有些孩子刚开始有些紧张，但最后大家都把自己的外貌、兴趣爱好还有能力等都介绍得很清楚。 第二个环节就是写下属于自己的小秘密了。吉琳老师告诉大家：“我们每个人都有别人没有的闪光点。”孩子们就拿起便签纸认真写下自己的“独特标签”，有的孩子写自己能单脚站立十秒，有的孩子说会背二十首唐诗。这些小小的标签其实就是孩子们对自我全新认知的体现。 活动最后就是创意绘画时间啦。每个孩子都拿起画笔给自己心中的专属机器人画像。大家一边画一边分享自己喜欢什么、不喜欢什么，把对自我的理解也都画进了画里。 当最后一幅画完成的时候，这次充满童趣和思考的共读活动也就结束了。通过这个故事和活动，孩子们不仅学会了从外貌、兴趣、能力等多方面认识自己，也明白了每个人都是独一无二的宝藏。 保定市图书馆共读相信每一次共读都是一次成长的机会，希望孩子们带着这份对自我的认知和热爱在未来勇敢做自己！ 咱们下回见啊！