春节前夕，重庆两江新区太湖中路社区里墨香四溢；童心青禾小学的党员教师带着学生、家长志愿者和后勤人员——现场挥毫写春联、送福字——把传统文化的温度送到居民手中。这场节前慰问活动，其实是学校探索家校社协同育人的一次实践。
一副春联、一张"福"字，看似是节前的温情互动，背后却是教育与社会协同发力的方向：让孩子在真实生活中学习，把文化在共同参与中传承。当课程走出校门、社区打开场景、家庭加入共育，传统文化就不再停留于纸面，而能在日常生活里生根发芽，成为基层治理与城市文明建设的力量。
春节前夕，重庆两江新区太湖中路社区里墨香四溢；童心青禾小学的党员教师带着学生、家长志愿者和后勤人员——现场挥毫写春联、送福字——把传统文化的温度送到居民手中。这场节前慰问活动，其实是学校探索家校社协同育人的一次实践。
一副春联、一张"福"字，看似是节前的温情互动，背后却是教育与社会协同发力的方向：让孩子在真实生活中学习，把文化在共同参与中传承。当课程走出校门、社区打开场景、家庭加入共育，传统文化就不再停留于纸面，而能在日常生活里生根发芽，成为基层治理与城市文明建设的力量。