周鹏飞跟他带的这届学生，在四川天府新区第五小学（简称天府五小）搞了个挺不一样的活动。把学校开成了个庙会，孩子们把所有的摊子全拿了下来，自己布置自己吆喝，老师就在旁边盯着指点一下。这就比以前的活动强多了，不光是图个乐呵，也不光是老师在台上讲大道理。 你看这活动设计得真讲究。卖糖画的、写书法的、舞龙的，这都是老祖宗传下来的东西。可光有这些老套子也不行，还得把现在的玩意给加进去。像什么创意手工、科技创新成果展示，这些都往里边塞。这样一来，既有老味道又有新感觉。 最有意思的是摆摊赚钱这一块。孩子们算成本、定价格、招呼客人，那是一点儿都不含糊。校长周鹏飞说了，这其实是让孩子们明白钱是怎么来的，怎么用才对。大家赚来的钱都捐给学校的爱心基金了。 不光是有钱赚这么简单。美术课上画的海报和摊位的装饰也是孩子们自己弄的。还有体力方面，忙活了一整天下来，体力不好还真顶不住。 这个活动能办成这样，全靠家长帮忙。家长们当志愿者在旁边帮忙维持秩序、照看摊子。这种模式打破了以前家长只是来开会签字的样子。 很多家长都说看了以后特别受触动。以前光听老师讲没用，现在亲眼看见孩子这么负责、这么有创意，才知道实践教育到底有多重要。 这事儿办得好，以后别的学校也能照着做。但是得注意别生搬硬套。核心就在于抓住“学生是主体、教育是根本、家长要参与”这几点。 教育部门要是能把各地的好点子凑在一起弄个平台就更好了。咱们中国的教育得靠这种基层的小创新才行。 一场庙会让传统文化活了起来，也让教育变得有滋有味了。这就是在回答“培养什么人”这个大问题呢！