2005年开始的深圳福田青少年科技节观鸟竞赛，已经成了咱们这儿的老规矩了。它把深圳湾这块湿地当成了课堂，把鸟儿当成了教材，通过这种方式把科学教育、环境教育还有德育给融合在了一起。你看那1月10日的大晴天，红树林在阳光底下特别好看。这天上午九点多，来自全区43所中小学的172名学生都聚到了这儿，他们手里拿着望远镜和记录手册，按规定的路线分头去找鸟儿看。 大家的观察方法挺多，有的在亲水平台借着望远镜看水里的鸟，有的在林荫道上仰着头找树梢上的动静。这三个小时里，不管是湿地还是草坪上都能看见同学们专注的样子。裁判组的人说，光是看对了还不行，关键得记录得规范，还得看大家合作得咋样。比赛的分数是从认识鸟的种类准不准、行为描述全不全、环境记录科学不科学这几个方面算的。 比赛结束后一评审，中学组的最高纪录奖给了福田中学和实验教育集团翰林学校。皇岗小学还有实验教育集团侨香学校（南校）小学部这四个学校拿到了小学组的前四名。另外还有24所学校因为没出错得了“完美记录奖”，17所学校得了“优秀组织奖”。下午的时候，在深圳明德实验学校碧海校区搞了个颁奖典礼，差不多有300名师生家长来凑热闹。 福田区教育科学研究院科学与劳动教育研究部部长孙利秋在致辞的时候讲得挺实在。她觉得观鸟不光是学科学，更是一种生命教育。像鸟儿迁徙的时候能飞到国外、羽毛颜色能适应环境这些现象，都能让人明白生态平衡是怎么回事。学生们亲眼看见了这些，就能把具体的认识变成对生物多样性的理解。 现场有位家长提到了自家孩子的变化：以前怕脏怕虫子的孩子现在能在滩涂上看半天鹭鸟不挪窝。这从害怕到亲近的转变就是比赛想看到的结果。深圳市观鸟协会秘书长张高峰也说过这话，这活动搞了二十多年，形成了“观察-记录-探究-保护”的教育圈。好多以前参加过的学生现在都成了高校生态专业的人才或者环保志愿者了。 作为福田区的一个传统项目，这个竞赛覆盖了超过一万名师生。它靠着深圳湾的地利优势，把城市里的生态资源变成了活教材。综合实践活动教研员俞雪荣觉得这种“以赛促学、以境化人”的模式是个好路子。从望远镜里的鸟飞到笔记本上的图谱再到颁奖台上的笑脸，大家都能感觉到自然的魅力。 当孩子们学会认一只候鸟的迁徙路数的时候，他们懂得的不光是知识，更是万物都连着的道理。当他们在本子上认真写数据的时候，他们培养的不光是态度还有对生命的敬畏。这持续了二十年的活动就像春雨一样无声无息地滋润着大家的心里头，为生态文明建设打下了扎实的基础。