大寒那天，天空灰蒙蒙的，北风呼啸，北京育翔小学回龙观学校里却洋溢着生机。张子路校长把预防关口前移的重要性提到了桌面上，他告诉记者，将科学干预提前到低年段，能大大降低孩子长大后出现严重心理问题的几率。学校利用寒假时间为那些神经发育障碍或患有双相情感障碍的学生和家庭提供专业支持，还通过医学、康复、心理等手段为他们注入力量。在孩子们忙于返校上课的时候，这里的老师却在为200名有特殊需求的学生制定干预方案。现在这批学生已经扩展到了500人。张晓君副校长笑着说：“我们要让‘小焦虑’无处遁形。”沈嘉宁老师每天都会在“心情避风港”外静静观察，看着孩子们低着头走进去，又轻飘飘地走出来。为了让孩子们能把烦恼丢进“能量补给站”里打碎，副校长还特意安排了一台碎纸机。为了破解“小焦虑”，学校还与中国科学院计算技术研究所合作，搭建了一座“云上关怀站”。这个平台能依托心理大模型记录孩子的成长点滴。为了给“小胖墩”“小豆芽”和“小眼镜”提供科学有效的指导，学校建设了基于人工智能的学生体质健康监测应用平台。 张子路校长的心中一直有个基本盘，那就是学生的身心健康。因为他深知，“健康”才是教育的起点和基础。为了守护孩子脸上最纯粹的笑容，所有这些支持学校从未向家长收取过一分钱。起初家长们对低频弥散红光仪有顾虑时，张子路也只能用实实在在的改变来慢慢融化他们的疑虑。果然，随着第一批参与项目的孩子视力好转，越来越多的家庭选择了信任。 教学楼里没有冰冷的栅栏和压抑的网格，只有开阔的空间和随处可见的活泼气息。智能互动区能记录学生的运动数据并进行分析。学生手写的“福”字贴满了走廊，新年的气息已经悄悄蔓延开来。尽管天气寒冷，但这里的温暖正在悄悄融化寒冬里的坚冰。