新学期终于要结束了，黄浦区教育学院附属中山学校在黄浦滨江举办了一个特别的活动——“问号归航”。这次活动把孩子们在学习中产生的疑问和好奇集合在一起，给他们的好奇心搭建了一个展示的平台。活动现场有11家教育机构，包括上海交通大学医学院医学技术学院、上海青少年科技探索馆等，他们为学生们解答各种问题。这个活动展示了很多孩子对世界的探索和思考。比如，有人想知道为什么去医院拍片子就能看到骨头，还有人好奇为什么早上读书效果更好。这些问题都来自于学校“问号空间站”项目。孩子们提出的问题覆盖了很多领域，包括科学、科技、生理健康和家庭关系等等。从一年级小学生到高中生都参与其中，他们的问题既简单又复杂。 这次活动不仅让孩子们分享他们的问题，还让他们有机会直接与专业人士交流互动。像上海交通大学医学院医学技术学院的黄乐佳同学做了一个TED演讲《CT与MRI：探索大脑的“科技黄金眼”》，还有刘鹏程制作了微视频《脑肠轴科学探秘：吃对食物让学习更高效》，这些内容都非常生动有趣。上海交通大学心理学院的刘鑫还给同学们介绍了心理调适技巧，帮助他们更好地管理情绪。 这次活动把孩子的疑问转化为学习与研究的起点，并且让校家社资源协同起来共同推进学生的成长。“问号空间站”项目通过专家对接和活动设计，把学生们的问题变成了学习与研究的起点。黄浦滨江科创教联体整合了区域内的科技教育资源，把基础教育和高等教育连接起来，实现了优势互补。 对于国家来说，提升青少年科学素养和创新能力是非常重要的任务。像这次在中山学校开展的探索活动就是在基础教育层面做了很多努力，通过精心设计教育实践来激发内在兴趣和保护质疑精神。 我们要尊重并重视孩子提出的疑问和好奇，并把这些当作宝贵资源来利用。给孩子们的好奇心颁奖其实就是给主动探究、勇于发问的科学精神加冕。通过这次活动我们看到当教育真正俯下身来倾听孩子声音时，会给他们插上探索翅膀。 这样做不仅是为了给孩子们上一堂特别的科学课，也是播种科学梦想、塑造创新文化的有益尝试。黄浦区在这方面做了很好的示范，为新时代青少年科学教育提供了很好借鉴意义。