北京的孙自法在2月28日告诉中新网记者，中国电子学会、人民教育音像数字出版社还有北京中企智造科技有限公司这回联合起来，想给全国的中小学生搞一个专门的人工智能素养能力评价体系。这个事儿主要是为了落实国家的教育数字化战略，好把青少年学AI这件事弄得更规范、更标准。 他们这次把6岁到18岁的孩子全都给囊括进来了。为了让大家都明白怎么评，合作三方特意把各自在定标准、研发课程和做技术平台上的本事凑在了一块儿。他们弄了一个包括课程学习、过程性评价和结果性评价的整体体系，用的是一种把日常表现（过程性评价）和考试分数（结果性评价）合在一起的新办法。 这里面特别重要的是，他们这次发布了试行标准。这个标准把小学到高中的学生都分了类，一共划分为6个等级，从刚开始认识什么叫AI一直到最后能搞出创新融合的东西。这次的评价主要看4个方面：知识、技能、思维和价值观，目的就是为了给学校的教学指条明路，也能帮教育部门做决定。 这也是一次跨领域的大合作，建立起了一个第三方的社会化评价平台。这样一来不光能补充学校自己的评价办法，还给全国的中小学生指了一条明路。这对缩小城乡差距和学校差距也有好处，能让大家对学AI更有兴趣，最后给咱们国家培养更多的创新型人才打下基础。现在这个评价体系已经启动了，以后相关的课程和服务很快就要面向全国开放了。