咱们今天要说说邱祥迪老师这三年在高原上的经历。教育这事，说到底还得看老师。在第四个教师节快到的时候，华西都市报还有封面新闻搞了个“师者华章”特别报道，主要是为了让大家看看好老师们是咋在一线干活的。咱们先从成都石室中学英语老师邱祥迪说起，他去了甘孜州泸定中学支教，这一去就是三年。 其实，2022年邱老师刚来泸定的时候，他压根儿没想过这三年会过得这么刻骨铭心。当时他是中央组织部“组团式帮扶”项目的成员，和杭州中学的团队一块儿跑高原上来支教。三年后大家再看，他带的班级英语成绩蹭蹭往上涨，他还亲自送4名学生上了985、211大学。其中有个体育班的学生还破了学校的纪录，被985高校录取了。 就在9月8日，也就是教师节的前一天，华西都市报和封面新闻的记者去石室中学文庙校区找邱老师聊聊。这小伙子看着挺朴素的，32岁的年纪正坐在桌前改作业呢，周围堆着高高的试卷。 邱老师说他当师范生那会儿就想好了要去支教。刚到泸定中学那会儿，他面对两个平均分才50多分的班级压力挺大。为了适应这儿的教学风格，他花了两个月时间听课学习、调整计划。从字母、音标这些基础开始教起，他自编讲义放慢节奏，利用早读和午休时间挨个辅导听写。 为了让学生听得懂、记得住，邱老师还把彝族火把节、藏历新年这些民俗给融进了英语课里。他觉得用大家熟悉的生活故事来讲课效果最好。他还让学生用英语讲种土豆、摘草莓这些劳动经历，只要是经历过的事儿，他都让学生能用英语说出来。 2022年9月5日那天发生了大地震，当时邱老师正在五楼宿舍睡觉呢。突然天崩地裂的巨响响起，他赶紧躲进卫生间的三角区保命。震完以后大家都跑到操场上课去了。“虽然挺吓人的吧，”邱老师说，“但孩子们还是努力学习呢。” 余震那阵子情况挺乱的，邱老师就带着大家一块儿互相帮助。他不光上课教书还主动帮忙疏导安全、安抚心理、调配物资，成了孩子们心里的主心骨。 这三年下来他每晚都愿意留下来给学生答疑解惑。那些夜里他就在教室里耐心讲解难题、分析思路、检查错题；遇到学习上有烦恼的学生他就反复讲直到懂为止。除了教知识他还特别注意培养学生的自信心和好习惯。 除了上课他还得值班呢——早上6点半盯着学生吃饭、晚上11点半查寝。“有时候真的挺累的就想打退堂鼓，”邱老师笑着说，“但这是我的梦想清单里的事啊。”三年过去了他成了当地的熟人了，周围商户见了他都喊“邱老师”，有时候还请他喝酥油茶呢。 说到成绩最让人感动的是个藏族体育生谢波奎。邱老师给他定了个目标：三年背默40篇课文、3500个单词。“体育生能坚持下来的很少啊，”邱老师说，“不过他做到了！他还是我的英语科代表呢！”最后这孩子英语从80多分一路冲到了130分，体育成绩也特别棒，最后被山东大学给录取了。 谢波奎拿到录取通知书后马上就给邱老师发了短信：“感谢邱老师，您的弟子这么优秀我也能算一个吧。”这话让邱老师听了特别自豪也挺感动的。 除了带出好几个好学生这群支教老师还带来了更长远的影响——本地家长现在都开始信任泸定中学了。以前都把孩子送雅安、成都读书去了，“县委书记也跟我们说过”，邱老师说，“一个县的人民不放心把孩子留在县中读书是这个县的悲哀。”现在大家都留在这儿读书省钱省心多了。 这三年下来邱老师对“因材施教”有了新理解：“这里的孩子更需要建立信心。”他常跟学生说：“以后不管回不回泸定建设家乡都得去大城市读大学见见世面才行。”毕业典礼那天学生们穿着民族服装跟他合影时他心里特别有成就感：“这是我人生必须完成的体验啊。”现在他还是经常叮嘱学生：“别忘了家乡有能力了回来帮帮乡亲们。” 2025年邱老师被评为成都市优秀教师啦！他的故事就是“组团式帮扶”政策最好的注脚——这项政策还会持续到2035年呢！通过一批批像他这样的老师接力下去高原上的教育肯定会越来越好的！