如何资源有限的情况下做好基层青少年教育工作，是摆在许多学校面前的现实课题。安庆市近期开展的"五好"关工委创建活动，给出了一个有说服力的答案。芭茅小学从全市教育机构中脱颖而出，获得这个荣誉。 该校关工委将"领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好"作为工作准则。在留守儿童关爱上，建立了"一对一"帮扶机制，累计解决学生实际困难87件。打造的"红色文化进校园"品牌活动，每年参与学生超过2000人次。 这些成效的取得，关键在于三个上的创新：一是建立"党支部-关工委-班主任"三级联动体系，确保工作真正落地；二是推行"互联网+关爱"模式，通过线上平台实现家校实时沟通；三是整合社区资源，与辖区6家单位建立长期合作。这样的系统化做法，让关心下一代工作从各自为战变成了协同作战。 数据反映了这种做法的实效。近三年该校学生思想道德评价优良率提升了12个百分点，家长满意度达到98.7%。更重要的是，这套经验为经济欠发达地区提供了可复制的方案——通过有限资源的整合，实现育人效能的最大化。 面对新形势，学校计划推进三项改革：升级"智慧关爱"数字化平台，建立学生成长电子档案；扩大"五老"志愿者队伍，年内计划新增20名退休教师参与；深化校企合作，争取更多社会资源支持。市教体局涉及的负责人表示，这种"以评促建"的机制正推动全市关心下一代工作向规范化、专业化方向发展。
关心下一代工作是一项长期的系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；芭茅小学关工委的成功实践说明，只要坚守初心、扎根基层、勇于创新，就能在青少年思想道德建设中取得实实在在的成效。这个经验对其他基层教育机构具有重要的参考价值，也为全市深化关心下一代工作提供了有益的借鉴。