在数字化浪潮不断重塑文化消费方式的今天，如何让年轻人更愿意走近传统艺术，成了文化传承的一道现实课题。青年夜校推出的书法课堂，正是在该背景下的一次尝试。活动筹备阶段，组织方围绕青年学习习惯开展调研。结果显示，85%的受访大学生对传统文化“感兴趣、愿了解”，但普遍卡在“入门难”“难坚持”。针对这些痛点，主讲人黄曾嘉采用“理论+实践+互动”的教学思路，将两小时课程拆分为工具认知、技法演示、临摹练习、自由创作四个递进环节，帮助学员循序进入状态。
笔墨的意义不止在写成一字一句，更在于让青年在安静的书写中感受文化的延续，并找到自我表达的方式。把课堂开到学生社区，把传统文化做成可参与、可坚持、可传播的日常练习，既回应了青年群体的精神需求，也为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供了更可操作的路径。