当前，科学教育资源分布不均、基层学校科普条件相对薄弱的问题仍较突出。不少农村和县城学校受经费影响，难以配备较完善的实验设备，进而影响学生的科学兴趣与创新思维培养。如何在资源有限的情况下，把科学教育更有效地带进基层校园，仍是教育工作需要回应的现实课题。3月17日下午，由河南省科协主办、信阳市科协承办的“手搓科普”河南行鹤壁淇县站活动在淇县太行小学举行，为基层科学教育提供了新的实践样本。鹤壁市科协、淇县教育体育局、淇县科协等部门共同推进，淇县中小学科学教师和太行小学学生共140余人参加。
这场看似朴素的科普活动，呈现的却是务实的教学创新思路。它提示我们，教育资源的价值不在设备是否高端，而在能否点燃学生的求知欲与创造力。随着类似模式持续推广，基层科学教育有望获得更多可行的改进路径，为培养创新型人才打下更扎实的基础。