问题——信息爆炸、跨媒介传播加速的背景下，数据和图像已成为公共议题讨论的重要载体。如何让复杂信息被读懂、被核验并形成共识，成为科学传播、公共治理与文化交流共同面对的现实问题。以图表、地图、流程图等为代表的“图式”，既能解释，也能劝服；既用于知识传递，也可能影响价值判断。展览《图式》把这种“可视化的知识”放入历史脉络与当代议题的对照中，试图回应图像语言如何参与塑造人们理解世界的方式。 原因——一上，数字技术降低了数据生产与传播门槛，图像化表达从专业领域迅速进入大众生活；另一方面，气候变化、资源分配、社会不平等与信息可信度等议题交织叠加，公众需要更高效的认知工具来建立判断框架。因此，图式不只是设计方法或视觉风格，更是一种跨学科的沟通机制。本次展览由AMO/OMA团队在研究基础上搭建框架，并在Prada荣宅这座1918年建成、2017年修缮开放的历史建筑中展开叙事，让“媒介更新”与“空间记忆”彼此呼应，也为观众提供从历史材料进入当代议题的路径。 影响——作为该展在威尼斯会址（2025年5月至11月）呈现后的第二篇章，上海站带来更清晰的议题指向与更系统的材料线索。150余件展品覆盖不同地域与文化背景，既呈现图式从手绘、印刷到数字影像的演进，也提示其在不同社会语境中的功能变化：它可以用于知识分类与经验归纳，也可能在传播中被赋予立场、形成叙事。展览以“人造环境、身体、资源、真理、价值”五大板块组织内容，强调图式与现实问题的关联，提醒公众在面对图像化信息时保持辨识与批判。 对策——展览设置的两个专题提供了更具对照意义的案例。其一聚焦明代图文类书《三才图会》。这部由王圻、王思义父子编纂的插图式百科全书门类广、条目清晰，反映了以图辅文、以图统类的知识编排方式。展览在宴会大厅集中呈现其中天文、地理、器用、人物、衣服、草木鸟兽等图式，突出其跨越时代的“分类—呈现—理解”逻辑，与当下公共议题所需的结构化认知相呼应。其二呈现非裔美国社会学家W.E.B.杜波依斯为1900年巴黎世界博览会“美国黑人展览”制作的信息图作品。这些图式以统计与图形呈现社会现实，既是早期信息设计的重要文本，也提示图像传播如何参与建构社会意识、推动公共讨论。两组材料一古一今，一侧重知识系统化，一侧重社会问题表达，共同指向图式在“理解世界”与“改变世界”之间的张力。 前景——从文化交流与城市公共文化供给的角度看，《图式》在上海呈现，不仅是一项国际策展项目的落地，也折射出视觉传播、信息素养与公众议题参与正成为文化机构关注的新方向。未来，随着跨学科研究与展览叙事深入融合，图式有望成为连接科学、历史、设计与公共讨论的共同语言。同时也应看到，图像化表达影响力越强，越需要透明与可核验：图表如何生成、数据如何取样、结论如何推导，都应进入公共讨论的基本规范。展览以历史材料与当代议题并置，或将推动更多观众从“看懂图”走向“看清图”，提升对信息真实性与价值导向的辨识能力。
从《三才图会》的系统图鉴到Du Bois的信息图式，从纸面印刷到数字影像，图示始终在“看得见”与“被相信”之间影响人类的理解方式。《图式》选择在历史建筑中回应当下议题，提醒公众：面对愈发复杂的世界，图像化表达既是通往理解的桥梁，也需要被审慎检视。让图示回到可讨论、可质疑、可验证的公共语境，或许正是跨文化交流与知识传播走向成熟的起点。