寒假来临之际，丹寨县司法局围绕不同群体的法治需求开展精准普法；雅灰乡幼儿园86名师生参加互动式法治课，探索出当地未成年人普法教育的新做法。司法所干部将《未成年人保护法》核心条款转化为“能不能接受陌生人的糖果”等生活化提问，并与消防部门共同设计用电安全情景剧，让法律知识更贴近孩子的日常。这种寓教于乐的方式，提升了低龄儿童对法治内容的理解和接受度。基层普法同样呈现新变化。泉山村“院坝法律讲堂”现场，司法局干部与驻村律师用苗汉双语解读《土地管理法》，把宅基地确权等条款转化为“相邻土地如何划界”等具体案例。村民杨秀英说：“现连田地纠纷都知道要找《民法典》第288条。”数据显示，此类活动带动乡村法律咨询量同比增长40%，调解成功率提升至82%。面向基层治理一线的能力建设也在同步推进。排调镇行政执法培训突出实操，重点演练行政处罚程序规范；南皋乡聚焦《村民委员会组织法》应用，通过模拟村民议事会提升干部依法办事能力。县司法局负责人表示，分级分类培训旨在培养基层法治带头人，是落实涉及的要求的具体举措。专家认为，丹寨县的探索具有三上示范意义：一是改变单向说教方式，提升普法效果；二是打通“校园—家庭—社会”普法链条；三是推动形成更注重预防的基层法治工作框架。据悉，该县已将相关模式纳入2026年法治政府建设考核体系，计划在全县61个行政村推广“法律明白人”培养工程。
法治建设的成效，不仅体现在制度文本上，更体现在群众日常生活中的真实感受；把普法课堂延伸到幼儿园、村委会和基层治理一线，是“以人民为中心”的具体体现，也是把风险防范和治理关口前移的主动选择。以“开篇第一课”带动常态化普法供给，让更多人学会用法律思维处理身边事、用法治方式化解矛盾，才能在日常细节中培育守法习惯，在基层一线夯实安全与治理基础。