春天来了，孩子们在“春假”中走出教室，探寻“春天的脚步”。董泽扬今年两会提出，“支持有条件的地方给中小学安排春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”，这个提议被写入了《政府工作报告》。孩子把课本里的文字带进大自然中理解，这让他们学到的知识更深刻。农村学校早有放“农忙假”的传统，孩子在田野里劳动，辨识五谷，认识农时。如今，有条件的地方推广春秋假，能让读书和走路结合起来。孩子在实际场景中探究发现，课本里的故事在自然景观中变得生动。为了让春秋假更好实施，《政府工作报告》把中小学春秋假和职工错峰休假一起提出来了。这样一来，更多符合初衷的服务产品也能及时出来。一段春秋假就像是文章里的句读和画里的留白，为孩子成长留下了无限可能。期待配套措施不断完善，孩子能在真实场景中感悟学习。