随着全球科技格局深刻调整和产业结构加速升级，传统工科教育面临新的挑战。
12月31日，在湘江科技创新院举办的启动仪式系列活动中，香港科技大学教授、湘江科技创新院理事长李泽湘以《从新工科教育到新质生产力：端到端、高质量、高效率的湖南科创生态体系建设方案》为主题，为中南大学、湖南大学、湘潭大学、长沙理工大学和湖南农业大学等五所高校卓越工程师学院的200余名2025级学生开讲"开学第一课"，深刻阐述了新工科教育的核心价值和科创生态体系建设的重要意义。
从课堂到车间、从论文到产品、从技术到产业，科创生态的竞争最终体现为体系化能力与人才厚度。
以新工科教育牵引创新链条贯通，是培育新质生产力的重要路径。
面向未来，唯有坚持问题导向、强化协同联动、尊重创新规律，让更多青年工程人才在真实场景中成长，在实践中完成从“会做题”到“能解决问题”、从“跟跑”到“领跑”的跨越，才能让科技创新更好转化为高质量发展的持久动能。