问题——延时服务结束后，一位教师发现卫生角堆了两袋垃圾，其中大量是纸类废弃物。翻看这些纸张，许多只写了几行字、画了几笔，甚至还有大片空白，就这样被直接扔掉了。纸张用不充分、随手丢弃，不仅给保洁增加了负担，也和学校一直倡导的节约理念背道而驰。
一只垃圾桶的去留，折射的是教育理念的深浅。真正有效的教育——从来不只发生在课堂上——而是渗透在每一个被认真对待的日常瞬间。当教育者愿意俯身审视一袋废纸的来历，愿意以行动代替说教，教育便已悄然发生。节约不是口号，习惯不是天生，它们都需要一个愿意用心设计环境、耐心等待改变的人，在平凡的日子里，一点一点地种下去。